选择题思维着的知觉指的是（ ）
选择题以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，基本的教学方法是做中学
选择题教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式
选择题我国古代教育家提出的因材施教循序渐进等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变
选择题影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）
选择题在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是
选择题说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系所体现的心理学研究目标是（ ）
选择题随波逐流人云亦云所体现的社会心理现象是（ ）
选择题青少年社会化的主要途径是
选择题首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是
选择题动作技能形成的关键环节是（ ）
选择题由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于
选择题某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要
选择题张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平
选择题下列不属于基本情绪的是（ ）
选择题具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是（ ）
选择题下列选项中，不属于内部感觉的是（ ）
选择题典型而稳定的心理活动的动力特征称为（ ）
选择题杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （ ）
选择题个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于