单选题对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是 【 】
单选题动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和 【 】
单选题下列选项中常常被称作工作记忆的是（ ）
单选题打破传统的学科课程界限，组合两门及其以上学科领域而构成的课程是 【 】
单选题杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（ ）
单选题我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是
单选题喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（ ）
单选题系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（ ）
单选题班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是（ ）
单选题首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是 【 】
单选题个体活动积极性的内在源泉是（ ）
单选题思维着的知觉”指的是
单选题马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是（ ）
单选题晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（ ）
单选题缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是
单选题个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（ ）
单选题近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是
单选题通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是
单选题“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体现的心理学研究目标是
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中进一步明确了我国的教育方针，其中规定的教育目的是培养（ ）