判断题教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。
判断题智商的计算不需要考虑年龄因素。
判断题人格不具有稳定性。
判断题动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。
判断题班主任的主要工作是维持班级的纪律。
判断题教育可以决定政治经济制度发展的方向。
判断题心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。
判断题近朱者未必赤，近墨者未必黑。
判断题知觉过程离不开知识经验。
判断题流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。
判断题观察是知觉的高级形式。
判断题社会需要是确立教育目的的唯一依据。
判断题任何技能都是通过练习而形成的。
判断题我国明确规定当前九年制义务教育须实行“六三”分段。
判断题学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。
判断题所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
辨析题（判断分析） 一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。
辨析题（判断分析） 素质教育就是培养学生创新精神和能力的教育。
辨析题（判断分析） 思维和感觉、知觉一样，也是人脑对客观现实的反映。
辨析题（判断分析） 心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的情绪状态。