选择题 德育是教育者培养受教育者______
选择题 强调“顿悟”的是心理学的哪个学派?______
选择题 维持个体在社会中生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为______。
选择题 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起 。
选择题 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是______。
选择题 目的是了解学生学习之前的基础的评价是______
选择题 教育要适应人的发展的个别差异性，应做到______
选择题 是其他各育的核心的是 。
选择题 德国教育家赫尔巴特的教育代表作是______
选择题 提出“泛智”教育思想的教育著作是______。
选择题 狭义的教育制度是指______
选择题 学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段______
选择题 保持时间为0.25～1.2s即消失的记忆为______
选择题 教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是______。
选择题 最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是______
选择题 学生年龄特征包括哪两方面特征?______
选择题 教师的根本任务是______
选择题 青年初期又称学龄晚期，相当于______
选择题 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?______
选择题 马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是______。