问答题理解下面这首词，写一篇不少于 200 字的赏析文字。 南柯子·忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①?【注】①家：句末语气词，加强语气。沽酒：买酒。
问答题阅读《(北京大学月刊>发刊词》中的文字:大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也。《礼记。中庸》日:“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”足以形容之。如人身然,官体之有左右也，呼吸之有出入也，骨肉之有刚柔也，若相反而实相成。各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，计学之干涉论与放任论，伦理学之动机论与功利论，宇宙论之乐天观与厌世观,常樊然并峙于其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。请回答:(1)这段文字主要运用的修辞手法是什么?(2)这段文字主要运用的论据类型是什么?(3)这段文字中大学之“大’指的是什么?
问答题阅读《论学问》的一段文字：学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼；盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问的本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外、学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。请回答：(1)“天赋有如野生的花草”运用了什么修辞手法?(2)这段文字用的论证方法是什么?(3)这段文字的论点是什么?
问答题忧心孔疚，我行不来! (《诗经·小雅·采薇》)
问答题养其根而俟其实。俟：
问答题江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。怎样理解作者自称“乾坤一腐儒”？
问答题诗歌的最后两句化用了哪一个成语？
问答题都城过百雉，国之害也。(《左传·郑伯克段于鄢》)
问答题今弃击瓮叩缶而就郑卫。就：
问答题贼仁者谓之“贼”，贼义者谓之“残”。贼：
问答题当其取于心而注于手也，汩汩然来矣。汩汩：
问答题此五子者,不产于秦。产:
问答题行人弓箭各在腰。行人：
问答题盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!人事：
问答题昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。可怜:
问答题阅读下面的文字我们最好拿戏剧、小说来说明选择的道理。戏剧和小说都描写人和事。人和事的错综关 系向来极繁复，一个人和许多人有因缘，一件事和许多事有联络，如果把这些关系辗转追溯下去，可以推演到无穷。一部戏剧或小说只在这无穷的人事关系中割出一个片段来，使它成为一个独立自足的世界，许多在其他方面虽有关系而在所写的一方面无大关系的事事物物，都须斩断撇开。我们在谈劫生辰纲的梁山泊好汉，生辰纲所要送到的那个豪贵场合也许值得描写，而我们却不能去管。谁不想知道哈姆雷特在魏敦堡的留学生活，但是我们现在只谈他的家庭悲剧，时间和空间的限制都不许我们搬到魏敦堡去看一看。(朱光潜《选择与安排》节选)请回答(1)从这段文字来看，《哈姆雷特》中没有对哈姆雷特在魏敦堡的生活进行描述，而只谈了他的家庭悲剧，为什么?（2）通过这段文字可推知我们在进行文学创作时，应该用什么样的态度对待所拥有的大量材料?（3）这段文字运用了什么论证方法进行论证?
问答题吾上有三兄，皆不幸早世。世:
问答题作者写夏日洋槐，为什么着力写暴风雨中的洋槐?
问答题用/给下面的句子断句。(标三处)通天下之士农工贾三教九流百工技艺皆当作如是观。
问答题废卷而哭失声。.废卷: