选择题智商是119，其等级为()
选择题在音乐能力方面，有人有高度发展的曲调感和听觉表象能力，但节奏感较差;有人有较好的听觉表象能力和强烈的节奏感，但曲调感差。这体现了()
选择题夺美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都应通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()
选择题教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的 ()
选择题王老师下班后，仍然惦记上课时情绪不太好的小明，积极与小明的家长电话联系，反映情况，并对小明进行情绪疏导。这反映了教师劳动的（ ）
选择题研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是 ()
选择题教育目的在于发展人的一切天赋力量和能力，使人的各种能力和谐发展。这种教育目的价值取向是（ ）
选择题通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于( )。
选择题心理的实质是 ()
选择题能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为( )。
选择题小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）
选择题个体活动积极性的内在源泉是( )
选择题下列选项中，不属于内部感觉的是( )。
选择题爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类是（ ）
选择题现代教学论认为，教学方法是指【】
选择题“思维着的知觉”指的是( )。
选择题长时记忆的编码有()
选择题对教育学研究对象的科学表述是( )。
选择题感觉反映的是客观事物的( )
选择题神经系统产生心理活动的基本方式是( )