单选题随机抽取受过良好早期教育的儿童进行书克斯勒智力测验，测得平均智商为104，若要检验这类儿童的智商是否高于一般儿童，需要检验的虚无假设是 。
单选题总体正态方差已知,平均数差异显著性检验用
单选题通过观察他人行为收到奖赏而相应地调整自己的行为的过程是
单选题T分数的平均数和标准差分别为
单选题在正态分布中,平均数加减1个标准差所包含的数据占总体的百分比是（）
单选题元认知策略不包括
单选题一个人在肯定评价上的特征越多，强度越大，则给人的总体印象越好，越易为人所接纳，这属于总体印象形成中的（ ）
单选题7.属于准实验设计的是
单选题下列统计量中，用于描述一组数据集中趋势的是（）
单选题艾森克三因素不包括
单选题以下属于重复测量设计的是（ ）
单选题属于自陈量表的人格测验是
单选题在一项单因素完全随机设计中，自变量有三个水平，每组被试人数为30人，对研究结果数据做方差分析时，组内自由度为
单选题容量是7±2个模块的记忆是
单选题强调主体、情境、协作和资源作为促进教学条件的学习理论派别是（）
单选题对有一定理论依据的大于、小于、高于、低于、优于、劣于等确定性关系的假设，采用
单选题在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法，直至选择有效的一种，这称为（）
单选题属于内容参照分数的是
单选题将教育分为认知、情感和动作技能三大领域的心理学家是
单选题属于非参数检验方法的是