单选题离差智商公式是______。A．IQ=(智力年龄/实足年龄)×100B．IQ=(实足年龄/智力年龄)×100C．D．IQ=100+15Z
单选题以三种不同的授课方式对经随机分班的学生分别授课，若检验三种授课方式的效果是否存在差异，通常使用（）
单选题弗洛伊德心理发展阶段理论中的第四个阶段是（）
单选题由偶然因素引起的、不易控制的误差叫做
单选题若两总体的样本平均数分布为非正态分布，要求检验两独立样本平均数的差异，则应选用
单选题 与正式施测的时限相比，对新编制的测验做施测时的时限应______。
单选题普莱尔所著《儿童心理》一书的研究对象处于（）
单选题在韦伯定律中，韦伯分数越小，表示（）
单选题 高中生处在青年初期，他们的生理发育处于______。
单选题 从人类学角度，首先发现回归现象的是______。
单选题各种自我表现策略主要用于（）
单选题 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是______。
单选题 定位理论曾经用来解释______。
单选题练习次数在习惯形成中起重要作用，华生将这规律称为 。
单选题 折扣原则是归因理论的主要研究者______提出的。他发现，如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。
单选题 以下选项中______不属于从社会领域来划分的社会化目标。
单选题对于等距数据的运算，通常（）
单选题 下丘脑是______。
单选题 学生能做到“一题多解”的思维活动是______。
单选题 技能形成的基本途径是______。