单选题既是中国古代独立的管理中央官学的行政机构，又是一个教育机构，这个机构是
单选题按照实验控制程度，可以将教育实验分为前实验、真实验和
单选题通过实验发现了潜伏学习现象的学者是（ ）
单选题我国古代近朱者赤、近墨者黑的说法，说明（ ）在人的发展中的作用
单选题按调查对象的范围，调查研究可分为典型调查、普通调查、抽样调查、个案调查和（ ）
单选题不愤不启，不悱不发
单选题对信息加工过程进行监控和调节的学习策略，被称为（ ）
单选题一把钥匙开一把锁运用在教育中是强调（ ）
单选题教育中的拔苗助长违背了人的身心发展的（ ）
单选题教育学的研究对象是以（ ）为基础
单选题文献一词，最早见于（ ）
单选题为获得教师或家长的赞许而进行学习活动的动机是（ ）
单选题活动课程的首倡者是（ ）
单选题创办幼儿教育机构儿童之家的教育家是（ ）
单选题科学观察的基本特点包括：观察的目的性、能动性和（ ）
单选题明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（ ）
单选题文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（ ）
单选题在《劝学篇》中提出中体西用的思想家是（ ）
单选题斯莱尔提出了有效教学的QAIT模式，其中Q代表的是（ ）
单选题制度教育学在20世纪60年代诞生于（ ）