单选题行为科学可分为早期与后期两大阶段，其中早期行为科学又称
单选题目标管理过程的首要环节是
单选题根据强化理论的观点，下面能够归于奖励陛强化的措施是
单选题法约尔的一般管理理论认为管理包括
单选题首开管理定义先河的法约尔认为，管理就是实行
单选题私人产品即通过市场交换而获得的产品，其特点可概括为
单选题期望理论认为，目标效价V与期望值E的不同结合，会产生不同的激励力量M。下列组合中，激励力量最高的是
单选题威廉‘大内把美国少数几个自然发展起来且与典型的日本企业管理模式有许多相似特点的企业管理模式称为
单选题“不成熟一成熟”理论主张，在管理中选择领导方式应该
单选题决策树法中，决策树的根基是
单选题古典管理理论是管理科学的奠基性理论，它主要由
单选题为保证创造性讨论的有效性，确保头脑风暴法能够得到有效实施的关键在于
单选题为防止发生火灾，消防官兵深入仓库检查消防设施及制度执行情况，这种活动属于
单选题按照行为科学家莱维特、巴维拉斯等的沟通方式分类理论，社会上流行的微信群沟通^式可归为
单选题学习型组织理论的代表人物是美匿学者彼得•圣吉，他于1990年出版了
单选题落实全面质量管理方法时，在持续质量改进中的第一个步骤是
单选题头脑风暴会议最中心的环节是
单选题按照马斯洛的需要层次论，处于低层的需要是
单选题在网络图的绘制中，用来表示行政任务的一个工作单元，需要以一定的人力、物力、财力为基础，经过一定时间才能完成的是
单选题无法对样本结论的代表性或精确程度作定量估计，容易出现以偏概全错误的抽样方法是