填空题作为提供照顾者，运用______________进行护理实践是临床教师的基本技能。
填空题学习的迁移是指-种学习中习得的经验对另一种学习的______________,即将学习所获得的知识、技术、概念等有变化地应用。
填空题教学测量是指应用测量手段对教学活动所做的______________的测定。
填空题人本主义理论学家认为学习是人______________的过程。
填空题调查法中的横向调查是指研究者在同一时间或空间对属于______________范畴内的不同对象的发展、变化和特征进行的调查研究。
填空题行为目标模式的创始人是泰勒，这一课程模式强调用描述学生______________的词语来阐述目标。
填空题临床能力是一种实际工作能力，对其评估多采用______________法。
填空题临床场所是一个社会场所，在这里，学生经历了护理的______________过程。
填空题评估的可靠性，又称信度，它反映了评估的______________性。
填空题布鲁姆教育目标的认知领域，涉及的是一些心理及______________方面的能力和运算。
填空题记忆是信息的输入、______________、储存和______________的过程。
填空题在固定间隔的强化中，强化之间间隔越______________，动物的反应速度就越快。
填空题在临床场所，______________是主要目标，护理教育通常被认为是次要目标。
填空题教学是教师行为，这些行为包括______________和辅助教师行为。
填空题狭义的教育，主要是指______________,是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
单选题下列属于认知领域知识水平的目标是（ ）
单选题富有意义的经验学习应该具备的特点是（ ）
单选题完成临床教学活动的关键因素是
单选题准备进行一次静脉输液过程 在经验分类中属于
单选题关于课程设置模式，不正确的是（ ）