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单选题护理学生在指导教师的示范下进行操作,属操作技能评价标准中的:
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单选题在小组教学中,当出现个别组员愤然离开时,指导教师不恰当的做法是:
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单选题在教学中,主要教师行为是指:
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问答题简述教育目标的领域。
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问答题论述计划课程设置应考虑的因素。
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问答题论述试卷编制的基本原则。
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问答题增进小组教学效果的措施。
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问答题演示
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问答题列举增进讲授效果的措施。
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问答题简述确定学校教育目标的依据。
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多选题人本主义理论的主要观点包括:
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多选题在教学方面,人本主义理论认为教师的作用是:
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多选题增进课堂讲授效果的教师行为包括:
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填空题“认为一个优秀的学生是在老师的表扬和鼓励中诞生的”是操作性条件反射理论中______原则在护理教育中的应用。
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填空题演示是对事实、概念或者过程的______,是护理学专业教学中常用的一种方式。
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填空题作为临床教师,其______的角色应该是第一位的。
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填空题斯金纳的程序教学强调_____原则,即每步教学的难度不要太高,以使护理学生答对的概率增高,也就使其获得正性强化的几率增多。
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填空题从信息加工的角度看,记忆的基本过程是信息的输入、_____和提取。
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填空题以问题为基础的教学法,目前被认为是一种能较好促进学生_____的教学方法。
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填空题记忆是一个复杂的心理过程,它包括识记、______和再认三个阶段。
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