单选题能促使学生为发现信息真正负起责任的小组教学方式是（ ）
单选题提出以学生为中心教学理念的理论流派是（ ）
单选题对测量、评估和评价的叙述正确的是（ ）
单选题将课程分为显露课程(显性课程) 和隐蔽课程(潜在课程) ， 划分的依据是
单选题以下论述符合认知发现学习理论主张的是（ ）
单选题在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行识记的是（ ）
单选题能够增进课堂提问效果的措施是（ ）
单选题指导学习理论的主要代表人物是（ ）
单选题金钱、 名誉和情感等强化物被称为
单选题教育活动中的主体是（ ）
单选题有关带教制的特点描述不正确的是
单选题在临床学习中，将学生安排给指定教师进行学习的方式是（ ）
单选题当前美国护理教育主要分为（ ）
单选题主观性试题的缺点是（ ）
单选题记忆的内容不能保持或者提取时有困难，此种现象称为（ ）
单选题经验学习的分类目标中，面临指的是（ ）
单选题在强化过程中，每一次行为反应均被强化，这种现象称为（ ）
单选题采用笔答试卷去测试学生的实际操作能力，不符合有效评估标准中的（ ）
单选题在临床学习中，将学生安排给指定教师进行学习的方式是（ ）
单选题提出以学生为中心教学理念的理论流派是（ ）