单选题将教学原理应用于学前教育领域，并加以具体化的苏联学前教育理论家是
单选题11．日本文部省根据《关于改善幼儿园、中小学及特殊学校学习指导大纲》修改《幼儿园教育大纲》的时间是
单选题下列举措中不属于日本战后恢复阶段的是
单选题俄罗斯对3－7岁儿童提供教育兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是
单选题2008年，英国颁布《早期专业教师认证标准指南》，主要针对的儿童为（ ）
单选题下列不属于日本幼儿园类型的是
单选题下列选项中,不属于单一部门主管模式的国家是
单选题新西兰规模最大的学前教育机构是
单选题日本把注意力放在学前教育质量提高的改革是（ ）
单选题将母育学校的课程分成基础知识课、各种启蒙教育课和体育课三大类的教育方法是
单选题日本现行的教师资格证书制度中，授予获得学士学位的学前教育专业的本科生的是
单选题提出学前教学指示法的俄国教育家是
单选题创办《幼儿园使者》,负责组建美国福禄贝尔协会的是
单选题下列选项中，不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是（ ）
单选题美国幼儿教师在职进修的课程设置，更为注重
单选题直接教学模式的理论基础是
单选题比较教育学成为教育科学中一门独立的分支学科是在
单选题日本提出国家应尽力对学前教育提供有效的帮助的计划是
单选题搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是
单选题20世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段，方法上的特征是