单选题一般在中等师范学校.师范专科学校、师范学院和师范大学培养幼儿园教师的国家是
单选题下列举措中不属于日本快速发展阶段的是
单选题下列选项中，属于新西兰学前教育机构的是（ ）
单选题下列特点不属于定性比较研究的是（ ）
单选题下列选项中，不属于俄罗斯学前教育主要发展趋势的是
单选题法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是
单选题日本政府为缺乏保育的0-6岁儿童设立的保育兼福利机构是
单选题1969年，法国政府采用三段分期教育法，其课程主要被分为（ ）
单选题下列选项中,不属于日本学前教育机构的是
单选题英国托幼机构不能满足社会需要,主要表现为
单选题瑞吉欧教育方案中教师的角色不包括
单选题下列选项中不属于英国学前教育发展面临问题的是
单选题下列选项中，不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是
单选题强调由一系列关键经验作为幼儿主要学习内容的幼儿园课程模式是（ ）
单选题俄罗斯学前教育的发展开始受“市场经济”的调节，是源自其颁布的（ ）
单选题20世 70年代，美国开放教育的主要特征为（ ）
单选题将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一的是
单选题根据一定标准对不同国家或地区学前教育进行分析类比，找出各国教育规律的方法是
单选题针对部分家庭无力将孩子送到早教机构的状况，南非政府发展了送教上门的学前教育形式是
单选题被美国幼儿教育界称为“绿色圣经”的书是