复合题在某打工子弟学校工作的郑老师新接了初二（1）班英语课。在第一节课上学生小周被郑老师叫起来读仅仅三行文字的英语小短文，他百般推辞，说什么也不想读。郑老师鼓励了他，消除了小周的思想顾虑。小周大声读着，几乎是一步一个跟头，每个单词的发音都怪怪的，舌头僵硬得很。有的同学没有忍住，被他怪怪的声音惹得不住地发笑。听到同学的笑声，小周读不下去了。课后郑老师了解到，该班学生普遍英语基础薄弱，尤其是小周同学，他的英语成绩一般在25分左右，这点分数也是靠着连蒙带猜得来的，他对自己的英语学习早就失去了信心，以前上课时老师几乎很少提问他。不光是小周，其他同学放学回家后也很少带英语书回家，不读英语，不做作业，他们好像把英语课当成了消遣课。和班主任交流后，郑老师了解到家长们大多文化程度较低，普遍不重视学生的英语学习。此外，该校为打工子弟学校家长们平时忙于生计经常缺席家长会。

常识判断2019年4月10日

常识判断一般说来，安静环境的噪声的标准小于( )。

常识判断安全食品按标准可分为：绿色食品、有机食品、无公害食品