问答题看见路上的垃圾便绕道走开，这属于（ ）条件作用。
问答题大学生学习在其内容上的特点主要包括哪三个方面？
问答题举例说明如何培养与激发大学生的学习动机。
问答题1948年，世界卫生组织指出健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康。1989年，又在健康的含义中增加了（ ）的健康。
问答题简述大学生认识自我的基本方法。
问答题简述高等教育心理学的学科特征。
问答题班级规模是从哪些方面影响课堂管理的？
问答题简述学习迁移的作用？
问答题检验测验的实证效度，最主要的难点在于找到合适的（ ）。
问答题提出“最近发展区”理论的心理学家是（ ）。
问答题对人的性格特征分析，一般是从性格的（ ）、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征等四个方面进行的。
问答题个体自我意识从内容上可分为（ ）、社会自我和心理自我。
问答题联系实际，阐述问题解决能力训练的基本步骤。
问答题皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
问答题简述学习与教学中的感知规律。
问答题桑代克提出的三大学习规律分别是准备律、练习律和（ ）。
问答题个体心理可以分为心理动力、心理过程、心理状态和心理（ ）四个方面。
问答题（ ）对自己的认知过程及其结果的认知，称为元认知。
问答题“韦克斯勒智力测验量表”是目前影响较大、运用较广的智力测验量表，它由操作量表和（ ）两个分量表构成。
问答题利用感知理论的内在规律，谈谈在教学中如何促进学生对陈述性知识的获取？