单选题衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（ ）。
单选题提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（ ）。
单选题道德是人们从（ ）上掌握现实世界的一种特殊方式。
单选题教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（ ）。
单选题指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（ ）。
单选题俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（ ）。
单选题教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）。
单选题教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（ ）。
单选题尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（ ）。
单选题“为人师表”决定了教师职业道德的（ ）。
单选题在教育活动中，教师是具有（ ）的主体。
单选题“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（ ）在实践中的具体要求。
单选题道德是由一定社会的（ ）所决定的特殊意识形态。
单选题大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（ ）。
单选题教师服务社会本质上是一种（ ）。
单选题表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。
单选题教师职业道德评价的最高标准是（ ）。
单选题“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评价的（ ）。
单选题道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（ ）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。
单选题比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（ ）。