问答题结合实例，试述高校通才教育和专才教育相结合的现实背景。
问答题教育目的的性质体现为两个方面：（ ）和（ ）。
问答题高校教学组织形式发展变化的趋势有哪些？
问答题简述经济发展对高等教育的决定作用。
问答题与学分制相配套的、衡量学生学业成绩的一种制度是（ ）。
问答题简述社会实践活动在培养人的过程中的作用。
判断题学校培养目标是教育目的的具体化。（ ）
判断题高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。（ ）
判断题学分制突破了学年的限制，带来了弹性学制。（ ）
判断题按照我国相关法律和制度规定，我国高校管理人员实行教育职员制度。（ ）
判断题从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。（ ）
判断题教材编写的基本思路是遵循知识的逻辑顺序。（ ）
判断题我国《教师法》和《教育法》规定：国家实行教师职务聘任制度。（ ）
判断题取得了教师资格就意味着开始享有教师的权利和义务。（ ）
判断题教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展，“反向歧视”主要指在高等教育机会分配中优先顾及在文化、经济、政治和种族等领域处于优势的人士。（ ）
判断题评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。（ ）