单选题某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属于（ ）。
单选题态度与品德形成的一般过程不包括（ ）。
单选题人格的核心是（ ）。
单选题师生交往系统一般有集中型、松散型和（ ）三种典型方式。
单选题（）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。
单选题先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（ ）。
单选题根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（ ）。
单选题下列哪项属于认知的实例（ ）。
单选题高级神经活动类型为活泼型（强、平衡、灵活），其气质类型为（ ）。
单选题以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（ ）。
单选题先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（ ）。
单选题认知接受说的提出者是（ ）。
单选题学习的本质是主动地形成（ ）结构。
单选题观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（ ）。
单选题下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（ ）。
单选题以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（ ）。
单选题教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
单选题个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()。
单选题有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（ ）。
单选题学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（ ）。