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安全评价师
注册土木工程师
建造师
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造价工程师
工程咨询(投资)专业职业资格
监理工程师
注册安全工程师
注册电气工程师
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环境影响评价工程师
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注册计量师
注册环保工程师
注册化工工程师
注册设备监理师
安全评价师
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公路水运工程试验检测职业资格
建筑工程测量员
建筑工程监理员
建筑工程安全员
建筑工程资料员
建筑工程实验员
建筑工程施工员
建筑工程质量员
建筑工程机械员
建筑工程劳务员
建筑工程材料员
建筑工程标准员
判断题凡是用泵高速输送高电阻有机液体,而且在容器内自由落于液面上,或是通过过滤器或类似设备,都会产生静电。
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判断题LEC法是美国格雷哈姆和扎德在1980年提出的。 ( )
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判断题OAT方法将操作人员行为分为三个阶段,即观察一分析一反应。 ( )
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判断题HAZOP分析需要将工艺图或操作程序划分为分析节点或操作步骤,然后用引导词找出过程的危险。 ( )
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判断题收集资料时限要求为应收集近10年内有关分析评价的总体规划与专项规划所需要的资料。 ( )
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判断题故障具有随机性和突发性,故障发生的规律是不可知的。
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判断题DOW火灾、爆炸危险指数法中,一般工艺危险系数是确定事故损害大小的主要因素。
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判断题周边生产经营活动因素影响分析包括化学因素、物理因素、生物因素以及重大危险源的影响分析。 ( )
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判断题人们获取知识的途径可划分为两大类:一类是学习、掌握现有的知识;另一类是发现和探索新的知识。 ( )
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多选题安全评价是一个行为过程,该过程包括:______ A.项目工程的可行性研究 B.评价危险程度 C.确定危险是否在可承受的范围 D.项目的施工图设计
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多选题在编制区域危险有害因素辨识方案时,收集的资料内容主要包括( )。
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多选题程序文件的编写要求包括( )。
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多选题教案可以使培训教师明确( ),是顺利完成培训教学任务的先决条件。
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多选题区域危险有害因素存在于各个方面,因此要对区域及其所处环境进行( )的剖析,研究区域内系统与系统及子系统、区域与区域外其他系统之间的包括约束关系在内的相关关系,分清主要危险有害因素及其危害程度。
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多选题建设项目内在危险有害因素分析主要包括化学性危险有害因素分析、物理性危险有害因素分析、生物性危险有害因素分析、行为性危险有害因素分析、重大危险源预测与影响分析。其行为性危险有害因素分析主要分析( )。
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多选题危险是事故可能性与事故严重性的结合,所以______ A.事故的可能性增大1倍,危险就增大1倍 B.事故的严重性增大1倍,危险就增大1倍 C.事故严重性越大,危险就越大 D.当事故可能性相同时,危险与事故严重性无关
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多选题对区域内自然资源危险有害性分析的方法有量的评价、质的评价、自然资源的地理分布特征与地域组合特征的评价、自然资源可能利用方式的评价。其下列属于量的评价的是( )。
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多选题可燃物质泄漏事故可能导致______。 A.喷火 B.闪火 C.火球 D.池火 E.溅火 F.爆炸
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多选题编写教案的重点应是( )的设计。
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多选题科学是关于( )的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。
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