单选题数列极限＝()。
单选题人们形容天空往往是“蔚蓝的天空”，其实，天空并不是蓝色，飞行员在空中飞行到一定高度以后发现越往高处飞天色越暗。这是因为()。
单选题阅读《散步》的教学实录(节选)，按要求答题。师：这篇优美的散文的第七自然段写得非常精彩，下面请一位同学来读读，谁来?(学生读课文)生1：这个作者真笨！师：哦?生2：老师，我也是觉得，这么简单的一个办法他都想不出。师：你有什么好办法帮助作者解决这个难题吗?说来给大伙听听。生1：太简单了，我可以让他们一家子既不被拆散又可以满足母亲和儿子的要求。去的时候大家一起走大路，大路平顺，满足母亲的愿望。回来的时候也是一起走小路，小路有意思，又可以满足儿子的要求，鱼和熊掌皆可兼得。(全班鼓掌)生3：我还有一种办法，就是去的时候大家先走小路，回来的时候大家再一起走大路。生1：那还不是一样的吗?生3：不。因为去的时候大家都怀着愉快的心情去欣赏小路的风景，所以先走小路；回来的时候走累了，考虑到照顾年迈的母亲，因此再走大路，这样才比较安全。师：想得还真周到，我相信在家你也是一个懂事的、孝顺父母的孩子。生2：我完全同意他们两个的办法，因为它们既可以使一家人在一起散步，又可以使他们领略到不同的风景，也不用走重复的路，看重复的风景，那不是很好吗?师：你们的想法真是好，从刚才的对话中可以知道，你们都是善于思考的人。其他同学还有什么想法吗?生4：老师，这么简单的问题我们同学都想到了，他一个大作家真的想不到吗?师：嗯，说得有道理，你们大家认为呢?生5：我不同意你们的看法，你们考虑的是大路与小路相通的情况，可事实上那两条路是不相通的。师：说得好，你何以见得两路是不相通的?生5：我是从作者对两条路的选择上，他表现得很难做出决定。为什么呢?因为选择走大路就满足不了儿子愿望，选择小路也就委屈了老母亲，作者左右为难，因此大路与小路是不相通的。生1：老师，这么说来我们前面所讲的不都是没有用了，不都是废话了吗?师：不能这么说，辩论出真知嘛！对上述材料，下列评价不正确的是( )。
单选题一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。
单选题在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施( )。
单选题张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是()。
单选题“育人为本”儿童观的最终目的是促进（ ）
单选题法兰西第一帝国的皇帝是世界历史上的一位传奇人物，人们对他褒贬不一。这位皇帝是()。
单选题父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要：但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于()。
单选题按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚?______
A.在招收学生工作中徇私舞弊的
B.违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的
C.在国家教育考试中作弊的
D.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的
单选题17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是 （ ）
单选题刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。
单选题【2016年河南许昌】我国新课改的核心理念是()。
单选题在皮亚杰儿童认知发展阶段理论中，具有抽象逻辑思维处于()。
单选题下列选项中属于发展灵敏素质的是______。
A.俯卧撑
B.双摇跳绳
C.负重蹲起
D.立定跳远
单选题关于生物进化的叙述不正确的是( )。
单选题Word程序启动后，自动打开一个名为( )的文档。
单选题车灯或路灯颜色一般为( )，这是因为它( )。
单选题在学习过程中，经常碰到“河西”、“河东”、“河南”、“河北”、“江东”、“江南”、“关东”、“关中”、“关西”、“东洋”、“西洋”、“南洋”和“北洋”等历史地理概念。下列选项中属于同一历史地理概念的是( )。①《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。”②李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。”③《赤壁之战》：“江表英豪，咸归附之。”④《史记·项羽本纪》：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”
单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和______。
A.教师与教师之间的沟通能力
B.幼儿与家长的沟通能力
C.教师与上级领导的沟通能力
D.促进幼儿之间相互沟通的能力