单选题我国学校德育方法中的最基本方法是 【 】
单选题学生设计了下面的实验：用碘液检验一块干面包，面包变成深蓝色。然后他嚼碎了一块干面包，并用本尼迪试剂(一种检验麦芽糖的试剂，遇麦芽糖变红色)检验之，嚼碎的面包变成了红色。因此他得出结论：当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设计的错误之处在于______。
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验
B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖检验
D.未考虑面包的制作时间
单选题幼儿游戏的基础和源泉是()。
单选题教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是()。
单选题在一次国际会议后，中国外交官愤慨地说：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国参战的报酬吗?”这次会议是______。
单选题以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是______。
A.直接教学
B.合作教学
C.支架式教学
D.启发式教学
单选题《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2019年)》提出，推进义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是()
单选题阅读以下教学片段，按要求回答问题。师：今天我们就来学习《陶庵梦忆》中最美的文章《湖心亭看雪》，美文共欣赏，大家用自己喜欢的方式读一下文章，开始。(生自由读)师：谁给大家来朗读一下。(生举手朗读)师：大家注意仔细听他朗读时的字音。师：读得怎么样?生：第一段中读错一个字。师：还有要说的吗?生：我觉得还应该注意每段的情感。师：好，要求更高了！生：还有“独往湖心亭看雪”中间应该停顿，刚才他一句读下来了。师：是的，注意停顿表意才能更清晰。那么，这个句子应该怎样停顿?生：在“独往”和“湖心亭”后面停顿。师：请你给大家示范一下。(生示范读)师：刚才大家不仅按我的要求读准了字音．还读出了节奏和情感。下面看大屏幕，注意以下字音。哪位同学愿意来读一下?(生读“是日更定／余强饮三大白，崇祯／雾凇”)师：我注意到一个词，他读得有些犹豫，哪个词?一起说。生：“崇祯”。师：大家齐读两遍。对上述教学设计分析错误的一项是( )。
单选题19世纪中国的洋务派举办的民用工业和此后的中国民族资产阶级创办的民族工业的相同点是( )。
单选题凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育：条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。
单选题从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性()的表现。
单选题按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童回忆，儿童回忆说：刚看到了救护车和护士，兔子与胡萝卜太阳与月亮，这些儿童运用了记忆策略为（ ）
单选题在教室的指导下，学习者接受事物意义的学习称为 【 】
单选题某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?
单选题幼儿园课程的性质不包括()。
单选题“穷则变，变则通，通则久”“终日乾坤，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了______。
A.唯物论与唯心论的对立
B.唯物论与辩证法的统一
C.辩证法与形而上学的分歧
D.唯心论与形而上学的联系
单选题推动教师专业发展的巨大动力是______。
A.专业理想
B.专业情操
C.专业性向
D.专业自我
单选题以语言传递为主的教学方法不包括()。
单选题已知氨水的密度比纯水小，若以W1和W2分别表示amol/L和bmol/L氨水质量分数且2a=b，则下列推断正确的是______。 A．2W1=W2 B．2W2=W1 C．W2＞2W1 D．W1＜W2＜2W1
单选题下列不属于音乐教学目标制定的依据的是______。