单选题印度“狼孩”8岁时回归人类社会，用了4年才勉强学会走路，其主要原因是______。 A．没人指导 B．缺乏营养 C．没有同伴 D．错过了学习走路的最佳期
单选题遵义会议的重要意义在于( )。
单选题关于核衰变和核反应的类型，下列表述正确的是______。A．是α衰变B．是β衰变C．是β密度D．是重核裂变
单选题体育与健康学习评价标准应为______。
A.由单一评价标准向多元评价标准转变
B.定性评价与定量评价相结合
C.终结性评价与过程性评价相结合
D.绝对性评价与相对性评价相结合
单选题著有《道德箴言录》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一，他认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们______。
A.人的全程发展是一个历史过程
B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
D.古代就已经实现了人的全面发展
单选题根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与______相结合的综合评价方式。
单选题以下园林建筑中，不属于皇家园林的是()。
单选题()的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
单选题下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一是( )
单选题在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（ ）
单选题周恩来总理在1954年的一次国际会议上说：“朝鲜战争停止了，现在印度支那战争同样应该停止”。这次会议是（ ）。
单选题“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（ ）
单选题根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是______。
A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利
B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利
C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利
D.学生有毕业或结业时获得学位证书、学位证的权利
单选题不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是( )。
单选题如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍()。
单选题教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法()。
单选题关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是______。
A.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
B.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
单选题五言绝句指五言四句而又合乎律诗规范的小诗，属于近体诗范畴，它最大的特色是因小见大，以少总多，下列作品中哪一项不属于五言绝句( )。
单选题我国古代有五行之说，指的是______。
A.青、黄、赤、白、黑
B.二、义、礼、智、信
C.金、木、水、火、土
D.宫、商、角、徵、羽
单选题某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几颗钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。