倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根革去”的人民教育家是______
个人卫生包括人体卫生和精神卫生两个方面，其中人体卫生主要是指______
体重指数法(BMI)是依据体重与身高的比值来判断肥胖的一种办法，其计算公式是______
下列踢球方式中，可以踢出“香蕉球”的是______
完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是______
材料：五年级(2)班的王亮同学上学经常迟到，每次当同学们正聚精会神地听老师讲课时，迟到的王亮总是推门而入，这不仅影响了本班在全校日常行为规范评比中的分数，他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。 为此
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务：
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面的教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。 【课题名称】《弥渡山歌》(选自高中鉴赏教材《飘逸的南国风》) 【教学内容】音乐鉴赏 【教学重点】聆听、演唱云南民歌，感受、体验相同地域、不同风格民歌形成的特点。 【教学难点】对民歌的民族风格和地方风格形成较为清晰的认识。 【教学过程片段】一、导入 欣赏云南民歌《小河淌水》，回顾初中学习过的《放马山歌》，对两首不同风格的云南民歌进行对比，以此导入。二、新课教授1．聆听歌曲《弥渡山歌》，体会歌曲的旋律。问题：歌曲的旋律特点?旋律当中的节奏及规律?2．再次聆听，歌曲旋律中哪部分给你留下了特别深刻的印象?(预设学生进行回答)。并再次提问，本首歌中歌词所采用的是什么样的方法，从而体会歌曲内容情感。3．进一步聆听，思考歌曲蕴含了什么样的含义。运用小组讨论的方式。并由老师对学生的回答进行总结。4．学唱歌曲，采取老师范唱学生哼唱，熟悉歌曲旋律，带入歌曲情感。三、巩固提升观看云南当地风景特色的视频，加深对于云南民歌特色的认识。四、小结作业：教师总结并布置作业，课下分小组进行练习演唱。
为下面歌曲编配二声部合唱。要求：为歌曲片段创作低音声部，和声序进合理。
在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的
下列表述，不正确的是______。
小朋友在观看了动画片《喜羊羊与灰太狼》之后，模仿红太狼用平底锅打人的行为属于______。
体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴______
锌是人体的一种微量元素，具有重要的生理功能，但不包括______
材料： 那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀，课堂上总是乱哄哄的，搞小动作的，交头接耳的，坐立不安的……令你应接不暇。下课铃一响
下列作品和作者对应正确的是______。
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数的概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数
下面谱例选自哪首乐曲______
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作
案例： 在一块标准的排球场上，李老师给初一年级女生上排球课，班级人数40人，排球20个，学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中，李老师给学生进行了详细的讲解和技术示范后