单选题“拔苗助长”违背了人的身心发展的()。
单选题灵敏素质的训练，其实是对大脑皮质神经过程灵活性及各器官______的训练。
A.敏感性
B.适应性
C.惰性
D.应急性
单选题( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。
单选题根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该()。
单选题下列成语与秦始皇有关的是()。
单选题______、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A．心理发展 B．情绪发展
C．社会性发展D．思维发展
单选题学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是______。
A.道德动机
B.道德评价
C.道德行为习惯
D.积极的道德情感
单选题下列关于初中化学学习的特点叙述错误的是( )。
单选题从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性()。
单选题对搜索引擎的描述错误的是( )。
单选题“路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?()
单选题阅读《荷花淀》教学实录(节选)，按要求答题。师：孙犁用寥寥数语就为我们勾勒出荷花淀不同的女性形象。大家注意到没有，这些女性个性鲜明，但孙犁却并没有给她们取名字，这是疏忽吗?生：我认为作者不是写个体，而是以这些女人为代表的荷花淀人民，写的是群像。师：是啊，这些女人正如荷花淀的荷花一样可爱。那么，作者为什么要写这些柔弱的女人积极投身到这场战争中呢?生：写女人投入到战争中，是为了表现抗战时期人民的顽强精神。生：连女人都投入到战争中，说明每一个中国人都在为保卫国家而行动。师：哦，这是一场人民的战争。我由此想到一个问题，战争是残酷的。让我们一起来看三幅照片，直面战争的本来面目(全班看图片)。战争留给人们的似乎只有无尽的悲伤，但孙犁笔下的战争为什么透着一种美感?请大家思考，一会儿各抒己见。对该教学实录的相关分析，不正确的是( )。
单选题学生掌握知识的关键阶段是( )。
单选题元朝的主要社会矛盾是( )。
单选题被尊称“乐圣”的是( )。
单选题《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分水平共分为( )。
单选题在化学探究活动中，除了要考虑知识值不值得探究以外，还要考虑这个知识能不能够探究。下列适宜在中学化学中作为探究问题的是______。 A．食盐能否溶于水中 B．什么样的溶液能够导电 C．酯化反应按什么方式脱水 D．同位素物理性质相同吗
单选题过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（ ）。
单选题某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。
单选题儿童语音形成的现实条件是()。