单选题阅读《死海不死》的课堂小结部分，同答问题。不过，死海究竟会不会死，恐怕不是一个计算的问题，而是一个现实的问题。造成死海海水连年下降的原因，不全因为海水的蒸发量大，更主要的是人为的原因：以色列和约旦大量截流约旦河水用于灌溉和城市用水，致使约旦河输入死海的水量越来越少。这一严峻的事实已引起不少科学家、环境保护主义者的忧虑，一项名为“让死海继续活下去”的活动已经开始。死海处于地球陆地的最低点，人称“地球的肚脐”，不仅有独特的旅游景观，而且它蕴藏着极其丰富的矿物资源。同学们虽然没有去过死海，但我相信大家都关心地球的命运，为此我建议大家用我们的智慧参与到“让死海继续活下去”的活动中去。请回去做两件事：一、上网搜索关于死海的资料；二、参考、运用网上资料，以《救救死海》或《死海不能死》为题写一篇文章，为拯救死海进行呼吁，或提出拯救死海的办法、建议。当然啦，我们的文章救不了死海，但至少可以表明我们关心地球命运的立场。我希望每一位同学长大后都能够成为一名自觉的环境保护主义者。以下对该教学行为的评价不正确的一项是( )。
单选题按照汉族的传统习俗，每年春节期间举行“辞岁”活动是在______。
A.腊月二十三
B.除夕上午
C.腊月二十四
D.除夕下午
单选题党和国家2020年的奋斗目标是______。
A.基本实现现代化
B.全面建成小康社会
C.构建社会主义和谐社会
D.全面实现科学发展
单选题阅读《别了，不列颠尼亚》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)
师：新闻语言最重要的特点是什么?
生：(齐答)真实、准确。
师：很好，这篇新闻中哪里最能体现这一语言特点呢?
生：关于时间的表述。
师：
(A)很好，请画出关于时间表述的句子，看看它们有什么特点?(学生观察后，七嘴八舌地回答)
师：非常好。这类句子具有“多”而“准确”的特点。你们从哪儿看出来的?
生：计时准确到了每时每分。
师：
(B)作者为什么要频繁的使用精确的计时!
生：新闻语言要求准确记录生活中发生的事情。
师：
(C)对，时间衔接非常紧密。就像我们用相机连拍一样。这种表述体现了作者怎样的心情?
生：就像等待久别的亲人，急切盼望回归。
师：说得很恰当，大家注意到时间表述有什么特别的地方吗?
生：有，比如“在1997年6月30日的最后一分钟”“在新的一天来临的第一分钟”，其他地方都是数字表述。这里的“第一分钟”用文字表述。
师!
(D)这位同学读得非常细致，这个“最后”和“新的”是相对什么而言的?
生：“最后”是相对英国殖民统治而言，“新的”是相对中国政府收复香港而言。
师：很好。这里的表述蕴含了作者怎样的情感?
生：终于盼到了回归时刻，有一种自豪感。
对画线部分的分析，不正确的是( )。
单选题“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。
单选题“人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。以下()的逻辑错误与上述推理的错误最为相似。
单选题以拇指与其余四指相对用力，或拇指与食指和中指捏住施治部位，逐渐用力内收，并作持续的按捏动作称为______。
A.弹筋法
B.拿法
C.擦法
D.捏脊法
单选题小学阶段的儿童正处在自我意识发展的（ ）阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。
单选题一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是( )。
单选题以下属于帛画的是( )。
单选题平面微动关节，从运动轴性上看，属于______关节。
A.单轴
B.双轴
C.多轴
D.固定
单选题找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、______”空缺处的数字，正确的是______。
单选题学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
单选题What kind of curriculum evaluation does the new curriculum reform
advocate?
A. Basing on the process, promoting the development.
B. Emphasis on new ways of learning.
C. Emphasis on the function of selection.
D. Emphasis on students' learning.
单选题儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的()。
单选题运动技能的形成是由于大脑皮质的动觉细胞与运动细胞之间建立______的神经联系。
A.暂时性
B.固定式
C.永久性
D.开放式
单选题The phenomenon that words having different meanings have the same form
is called ______.
A. hyponymy
B. synonymy
C. polysemy
D. homonymy
单选题陈老师在召开家长会时，总会考虑家长们的工作时间，尽量找他们共同休息的日子来开。陈老师的做法体现了()。
单选题人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()
单选题纯粹从阅读角度看，今天我们的阅读数量是很可观的。我们每天看微博，看新闻客户端，看微信朋友圈，看QQ日志……这最终都能累积为每天的阅读量。碎片化的阅读，确实便利了信息获取，但若是从人文涵养的角度看，碎片化本身意味着不全面，再加上网络阅读的简化，人们由此实现的认知和理解，很容易导致片面。更不用说，博人眼球的“标题党”以及对阅读主题的扭曲，比比皆是。这种人文环境里，人们浏览多、阅读少，接触信息多、沉静思考少。注意目标的不断更替，更带来心智结构的极简和麻木。如果单纯依赖这种文化土壤的滋养，人类理性思维恐怕会越来越少，独立思考、辨别真伪、理性行动的能力也会趋于匮乏。这段文字主要表达的是( )。