单选题小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭发，被老师叫到了办公室。老师问道：“小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”这时，教师应从( )入手对小林进行教育。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
单选题“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 A．培根 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特
单选题西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）
单选题如果一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就说这个测验有( )
单选题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
单选题学校明文规定不准带手机上学，大会小会也多次强调，可是很多学生置若罔闻。学校将其手机没收。你认为，下列哪种做法不可取（ ）。
单选题教育的直接目的是( )。 A．促进人的身心发展 B．培育“四有”新人 C．促进社会的发展 D．培养人的生存能力
单选题教师工作的中心环节是 （ ）
单选题______是学校组织专业教学的基本单位。
单选题主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（ ）。
单选题对学生进行德育的特殊途径是______。
单选题在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是( )
单选题教育法规定的法律责任是
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单选题启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单选题课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和( )
单选题______获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。
单选题探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家（ ）。
A．培根
单选题班集体在育人方面突出价值的实现是通过______实现的。
单选题
单选题20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是( )