单选题奠定了班级组织的理论基础的著作是______。
单选题以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是( )
单选题小学教育的出发点和归宿是（ ）
单选题苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列______教学原则相一致。
单选题“知子莫如父，知女莫如母”，这说明家庭教育比学校教育更具有( )。 A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性
单选题我国《义务教育法》的立法宗旨是（ ）。
单选题真正为课程论建立心理学基础的人是（ ）
单选题对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是( )
单选题教师对学生指导、引导的目的是促进学生的______。
单选题幼儿教育的中心任务是______。
单选题一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。A．普及教育B．普及义务教育C．普及基础教育D．普及国民教育
单选题智力也叫认识能力，其核心是______。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想像力
单选题学生具有发展的可能性和( )。A．潜在性B．现实性C．特殊性D．可塑性
单选题我国幼儿园的年龄对象是______。
单选题教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。A．个体身心发展的阶段性规律B．个体身心发展的顺序性规律C．个体身心发展的不均衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律
单选题年龄智商的公式是 ( )
单选题对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生，比较有效的行为改变方法是______。
单选题工具类学科主要是指 【 】
单选题教好一节课的前提是（ ）
单选题纲要信号图式教学法的突出作用在于（ ）。