单选题童年期是生理发展______的时期。
A.相对稳定与不平衡
B.变化与不平衡
C.相对稳定与平衡
D.变化与平衡
单选题个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为( )。A．场独立型B．场依存型C．辐合型D．发散型
单选题教育目的的本质是( )。A．培养社会精英B．提高人口素质C．促进社会发展D．培养社会所需要的人
单选题真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是
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单选题学生在教育过程中是______。
单选题现代教育与传统教育的根本区别在于
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单选题
单选题我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )
单选题首对班级授课制进行理论论证的教育家是______。
单选题影响人的发展的因素很多，其中( )是主导。 A．环境 B．教育 C．遗传素质 D．个体的主观能动性
单选题为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是( )。A．《爱弥尔》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《学记》
单选题班主任教师的经常性工作之一是设计并开展______。
A.小组活动
B.少先队活动
C.班级教育活动
D.课外活动
单选题1952年开始进行的中国高等学校院系调整产生了深远影响，其主要的学习和借鉴对象是______。
单选题学校德育的主要途径是______。
单选题我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
单选题( )水平决定教育的规模和速度。A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化发展
单选题思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是【 】
单选题“四书”、“五经”是我国（ ）的教育内容。
单选题审美教育区别于其他教育的本质特征是______。