单选题实现保教合一的前提是（ ）。
单选题对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的______。 A．人格平等 B．主导地位 C．自主发展 D．自由发展
单选题综合课程理论的代表人物是______。
单选题学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能即指______。
单选题把教育作为经济建设的战略重点始自于党的( )。 A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大
单选题美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是______。
单选题我国自
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时就有了学校教育的形态。
单选题首先提出“普及教育”口号的是在（ ）时期。
单选题( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。 A．洛克 B．裴斯泰洛齐 C．卢梭 D．亚里士多德
单选题教师成长过程中，独立工作积累经验阶段一般要经过______。
单选题德育工作的出发点是______。
单选题下面属于直观教学方式中的实物直观的是( )
单选题马克思主义认为真正的人的全面发展在（ ）时期能够实现。
单选题小学阶段是发展学生个性（ ）的时期
单选题1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（ ）。
单选题政府对高校的管理和领导应通过立法、经费调配等手段进行间接控制，其主要目的是______。
单选题近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是( )。 A．夸美纽斯 B．卢梭 C．裴斯泰洛齐 D．赫尔巴特
单选题试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是______。
单选题( )是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作韵重要保证。
单选题奖励和惩罚属于德育工作的( )。A．比较法B．榜样法C．自我教育法D．评价法