单选题任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性
单选题教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（ ）。
单选题“学为人师，行为世范”的主要内容是 【 】
单选题首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是( )。
单选题由卢扎诺夫创立的
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注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
单选题我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的（ ）.
单选题课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴( )
单选题通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）
单选题教师不得随意宣扬学生的缺点，因为学生享有______。
单选题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )。A．信度B．效度C．难度D．区分度
单选题贯穿于各项教学活动中、指导教学工作的基本准则是( )。A．教学规则B．教学规范C．教学原则D．教学规律
单选题______的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。( )
单选题进行自我教育的认识基础是( )。A．自我评价能力B．自我激励能力C．自我调控能力D．自我分析能力
单选题“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，是说明道德具有( )。A．社会性B．历史性C．民族性D．继承性
单选题一般说来，大学本科一门课程每周最好不要超过（ ）
单选题学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。A．智力因素B．非智力因素C．理性因素D．感知因素
单选题把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称( )。A．讲授法B．实验法C．参观法D．演示法
单选题与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( ).
单选题教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )
单选题“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )