单选题教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了______。
单选题从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和______。
单选题在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )
单选题当前各国所采用的主要教学组织形式是（ ）
单选题在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
单选题“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是______的重要主张。
单选题从本质上说，德育过程就是( )的统一过程。
单选题学前儿童的德育对儿童的全面发展起着非常重要的作用，对学前儿童进行德育必须从( )入手。
单选题教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）
单选题教学计划的中心问题是______。
单选题提出“泛智教育”思想的教育家是( )A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．洛克D．杜威
单选题教师不得因为各种理由随便对学生进行搜查，不得关禁闭，这侵害了学生的（）。
单选题班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（ ）
单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是
____
。
单选题教师职业最大的特点是职业角色的______。
单选题“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是______。
单选题把课程用于教育科学的专门术语始于( )。A．法国的左拉B．英国的斯宾塞C．中国的孟子D．苏格拉底
单选题有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是（ ）。
单选题学生获取系统知识的重要工县以及教师进行教学的主要依据是 ( )
单选题在构成思想品德的四要素中，______是基础。