单选题强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强于，构建简明的知识体系的是（ ）
单选题最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（ ）。
单选题“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
单选题教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )
单选题前苏联教育家（ ）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。
单选题以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是
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单选题把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）
单选题作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是
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单选题教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指( )。
单选题提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是( )
单选题“教学与发展”的思想是______提出来的。 A．赫尔巴特 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．赞可夫
单选题在学生咨询中，________是着重调整情感的方法。()
单选题英国哲学家洛克的“白板说”是
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的典型代表。
单选题终身教育观念和理论的要点包括 【 】
单选题根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是( )。 A．福勒 B．费斯勒 C．赫尔巴特 D．杜威
单选题教师要履行人类灵魂工程师的角色，除了对学生的思想进行灌输和改造外，还要( )
单选题一定社会的经济发展水平制约着（ ）
单选题“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )
单选题科学技术是一种意识形态的或潜在的生产力，要把它转化成现实的生产力必须依靠
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单选题师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )。A．是同时的B．师范学校出现得早C．教师成为一种独立的社会职业的时间早D．说不清楚