单选题学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为( )。A．水平迁移B．正迁移C．顺向迁移D．一般迁移
单选题个体身心发展的不均衡性要求
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单选题我国实施义务教育的法律保证是( )。A．《宪法》B．《素质教育法》C．《义务教育法》D．《义务教育法实施细则》
单选题实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是( )。A．办学经费和设备B．办学经费和师资C．基础设施和师资D．经费和设施
单选题测验结果的准确性或有效性的程度是（ ）。
单选题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是
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单选题把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是( )。 A．柏拉图 B．拉伯雷 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐
单选题以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是( )。
单选题学校设有代表各种观念的课程，有固定的社会结构和错综复杂的人际关系，有其他社会化机构所没有的典礼、仪式、校规和象征，这一切都构成了所谓的______。
单选题否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )
单选题下列表述哪些是不正确的（ ）。
单选题学校德育的基本途径是( )A．教学活动B．课外活动C．社会实践D．班主任工作
单选题由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。 A．纲要信号图式教学法 B．发现法 C．探究法 D．暗示教学法
单选题下面不属于有规则游戏的是( )。
单选题“一把钥匙开一把锁”是指学校德育的
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原则。
单选题反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指______。
单选题统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）
单选题课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指( )
单选题在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的是( )
单选题德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 ( )