单选题在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学制D．道尔顿制
单选题以“教育的多元化”为教育特征的是______。
单选题在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、研讨、商量获取知识的教学方法被称为( )A．谈话法B．讨论法C．指导法D．问答法
单选题人们对事物的爱憎、好恶的态度是指______。
单选题在学校教育体系中处于核心地位的是( )
单选题( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A．教学B．教育C．自学D．智育
单选题长期在课程领域居于主导地位的评价模式是( )
单选题埃及设置最多的学校是______。 A．宫廷学校 B．政府学校 C．寺院学校 D．文士学校
单选题教师备课和上课的主要依据是______。
单选题人们常说：“三翻、六坐、八爬叉，十个月会喊大大”，这反映了人的( )的发展过程。 A．遗传素质 B．身体技能 C．社会性 D．感觉器官
单选题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。 A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．演示法
单选题一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的( )
单选题我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则( )
单选题美国哈佛大学是世界著名的______。
单选题当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( )。A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育
单选题主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是( )。A．苏格拉底B．夸美纽斯C．卢梭D．杜威
单选题美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验
单选题国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是 ( )
单选题格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了( )
单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是
____
的表现。