问答题试述幼儿园与小学的区别及如何做好二者的衔接工作。
问答题简述气质和性格的关系。
问答题试分析蒙台梭利学前教育理论的要点。
问答题组主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?
问答题教师备课应做好哪些工作?
问答题家长开放日
问答题在关于人的身心发展的动力中，当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，中国民间则有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”一说，当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问： 什么是遗传素质?如何认识遗传素质对人发展的作用?
问答题联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
问答题“二战”以后教育制度的发展呈现出哪些趋势?
问答题就中班幼儿的游戏水平，制定一份角色游戏计划。
问答题简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。
问答题高校办学自主权
问答题什么是学校德育?小学德育过程的特点有哪些?
问答题学制确立的依据是什么?
问答题简要分析德育过程
问答题简述我国幼儿园的教育任务。
问答题你认为一节好课是怎样的?
问答题简要论述我国当前课程改革的主要趋势。
问答题上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性，养成良好的学习行为习惯，他在自修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自学改正错误行为的教育方案。
第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出，分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。”……
全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师又把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。
结合本案例回答：什么是说服法?运用说服法进行德育有哪些基本要求?
问答题何谓说服法，运用该方法要注意哪些要求?