单选题《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是遵循了哪一条教学原则( )
单选题儿童的发展是通过（ ）。
单选题教育最基本的途径是______。
单选题西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．德谟克利特
单选题教师对______是职业道德的最高境界。( )
单选题“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（ ）。
单选题根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件,被称为( )
单选题主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是( )。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．洛克
单选题在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。A．坚持人文教育为主B．坚持人文教育与科学教育的携手并进C．坚持科学教育为主D．要看情况而定
单选题以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为______。
单选题就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。 A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．阶段性
单选题形式教育论的倡导者是( )。A．卢梭B．洛克C．赫尔巴特D．斯宾塞
单选题人的身心发展的两个特殊性是指
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单选题教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有______。
单选题学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是( )
单选题实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是( )。A．办学经费和设备B．办学经费和师资C．基础设施和师资D．经费和设施
单选题儿童到______岁左右时已基本会说本民族语言。（ ）
单选题古人所说的“学不躐等”体现了______。
单选题提出“范例教学”理论的教育家是( )。A．瓦·根舍因B．布鲁纳C．巴班斯基D．赞科夫
单选题班级目标管理是由美国管理学家
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提出的。