单选题提出“以儿童为中心”、“从做中学”观点的教育家是
单选题不在教师资格认定程序之列的是 ( )
单选题根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。
单选题“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?( ) A．导向性原则 B．疏导性原则 C．尊重学生与严格要求相结合原则 D．因材施教原则
单选题______是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
单选题在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为______。
单选题我国的《教师法》颁布于（）
单选题在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是______。
单选题讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为三个阶段进行，即( )A．导入、详述和汇总B．导入、分析和汇总C．分析、详述和总结D．分析、质疑和总结
单选题首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是______。
A.捷克教育家夸美纽斯
B.英国哲学家培根
C.德国教育家赫尔巴特
D.英国哲学家洛克
单选题“单元主题活动”这种课程类型最早是由（ ）提出的。
单选题提倡社会本位教育价值观的代表人物是______。
单选题欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和
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单选题被称为“教育学之父”的教育家是（ ）。
单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到
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上。
单选题1942年，罗杰斯出版的《咨询与心理治疗》一书中提出了______的观点。
单选题为了谋取个体或群体的功利性利益而产生的失范行为属于 【 】
单选题孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是( )。A．诗、书、礼、乐、易、春秋B．诗、书、礼、仁、义、智C．德、智、礼、义、诗、春秋D．德、书、礼、乐、义、仁
单选题教育改革的核心是( )改革。A．内容B．课程C．方法D．途径
单选题教育工作的出发点和最终目标是
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