单选题教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性
单选题在西方，提出“产婆术”的是（ ）
单选题教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是______。
单选题《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是（ ）
单选题中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是( )
单选题课程计划的中心问题是______。
单选题小学教育的根本任务就是( )
单选题注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是( ).
单选题科学教育学形成的标志著作是( )
单选题关于教学方法与教学方式，说法错误的是______。
单选题夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的( )。A．“泛德教育”B．“泛体教育”C．“泛美教育”D．“泛智教育”
单选题在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是（ ）。
单选题教育发展的规模和速度是由( )决定的。A．政治经济制度B．社会文化C．生产力发展水平D．社会人口
单选题由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫______。
单选题我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是 （ ）。
单选题在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了______。
单选题既是教育评价的基础和重点，也是学校教育评价的核心的是
单选题以法律形式规定了我国的教育基本制度的是( )。
单选题国民基础教育最重要的特征是（）
单选题情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的( )。