单选题在一定理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件是（ ）。
单选题以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是（ ）。
单选题我国于________年正式颁布《幼儿园工作规程》。( )
单选题把课程分为必修课程和选修课程的依据是
____
。
单选题德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的( )功能的两大含义。 A．社会性 B．个体性 C．教育性 D．享用性
单选题教师备课和上课的主要依据是( )
单选题进步主义教育思想产生于______的美国。
单选题____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。（ ）
单选题班级管理的基本功能是( )。 A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性 C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D．进行社会角色的学习
单选题关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )A．赫尔巴特B．裴斯塔洛齐C．杜威D．夸美纽斯
单选题1990—1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（ ）
单选题学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的______。
单选题把课程用于教育科学的专门术语，始于( )。
单选题教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的( )。
单选题从理论与实践相结合的角度对大学生进行思想政治教育的有效途径是______。
单选题学前阶段对幼儿美的启蒙重在培养（ ）.
单选题狭义的教育制度是指( )A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度
单选题社会本位教育目的论的代表人物是______。 A．涂尔干 B．卢梭 C．赞可夫 D．福禄倍尔
单选题学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有______。
单选题教学技能是教师在已有经验的基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（ ）。