单选题最能体现循序渐进教学原则的说法是
单选题制约人们受教育权利的首要因素是（ ）。
单选题教学大纲就是我们通常说的( )
单选题小学阶段的课程应体现______。
A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性
单选题社会学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是( )
单选题高等学校的基本职能是______。
单选题在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主： ()
单选题知子莫如父，知女莫如母
单选题班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于 ( )
单选题课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及( )
单选题在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习的。这说明学生具有( )。
单选题以“教育的终身化”为教育特征的是( ).
单选题提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家（）
单选题在我国，课程具体表现为( )。
单选题严格意义上的学校教育系统基本形成于 （ ）
单选题蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的______功能。（ ）
单选题教育学作为一个学科独立的标志是( )。A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》
单选题“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有______。
单选题在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是 ( )
单选题在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（ ）