判断题备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（ ）
判断题杜威是社会中心课程论的代表人物。
判断题幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。
判断题教学反思最集中体现在积极验证阶段。 （ ）
判断题育才中学的八字教学法为“形真、情切、意远、理蕴”。（ ）
判断题按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。( )
判断题教学活动是教师传授知识的活动。
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判断题师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系
判断题教育是明显的消费，又是潜在的生产。
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判断题“学不躐等”、“不凌节而施”是孔子提出的教学要求。
判断题教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。 ( )
判断题幼儿教师的表达能力是教师口语。
判断题幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。
判断题学生文化具有过渡性，是界于儿童世界和成人世界的一种文化现象。( )
判断题教育过程中，要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系，这是因为学生缺乏自我教育能力。
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判断题德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（ ）
判断题幼儿身心发展很不成熟，教师必须进行“灌输”教育。
判断题学生身心的发展是按照某种固定的顺序展开的。()
判断题凯程序与衍枝式程序不同的是，学生通过支序列的学习不再回到原点，而是前进到主序列的下一个问题。（ ）
判断题只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。