判断题小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
判断题教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程，是教师专业化发展的重要途径。 （ ）
判断题态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。( )
判断题课外辅导的学生应是少数个别学生。
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判断题我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （ ）
判断题一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（ ）
判断题科学技术决定着受教育的权利。( )
判断题社会生产力对教育具有制约作用。因此，教育机械的被生产力所制约。( )
判断题教学有法，但无定法。( )
判断题洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”
判断题教育教学中只要强调统一要求就够了。
判断题在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
判断题课程论侧重于研究“怎么教”的问题。 （ ）
判断题教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。
判断题在教学过程中，是“教教科书”还是“用教科书教”不仅反映了教科书在教学中的作用，反映了教师的教学观念。（ ）
判断题美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。
判断题小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。
判断题积极的特性分类是指教师与幼儿相互作用时，教师能从正反两方面看待幼儿，对幼儿做出客观的评价．（ ）
判断题学生会是学生的自治组织。 （ ）
判断题实用主义教育学主张以教师为中心。( )