论述题案例分析题：
我国古代有一儿童叫方仲咏，自幼聪慧，尤有做诗天赋，其父爱慕虚荣，只管他在邻里间到处炫耀。这样，不觉间方仲咏长大成人，可遗憾的是，他的各方面才能却“泯然众人矣”。
请你用影响人身心发展因素的相关理论对这一案例进行分析。
论述题联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。
论述题试述儿童发展的总体特征，并举例分析
论述题中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？(１０分)
论述题学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能?
论述题试分析教育的基本要素及其作用
论述题你是如何理解、评价班级授课制的今日改革有何举措
论述题“几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答。那么学生上这堂课还有什么意义呢?……”
你认为这是一节成功的课吗?为什么?请运用教学理论进行分析。
论述题试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。
论述题试述教育目的实现的策略。
论述题论述学生发展的一般规律。
论述题有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，佻认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？
论述题一位物理教师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？
论述题如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育?
论述题我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。
论述题试述当前学生失范行为的主要表现。
论述题简述视觉的保护措施。
论述题试述师生的教学关系和人格关系。
论述题2011年12月教育部颁布了《幼儿教师专业标准(试行)》，请结合媒体报道的“绿领巾”、“五道杠”、“红校服”、“绿色作业”等现象，谈谈你对幼儿教师职业道德的理解。
论述题联系实际论述教学的启发性原则。