多选题19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 【 】
多选题建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下几个部分（ ）。
多选题运用说服时要注意的要求有( )。
多选题班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（ ）
多选题社会主义教育事业的阶级性主要体现在（ ）
多选题从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和()。
多选题课程目标的特征包括（ ）。
多选题教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为( )。
多选题贯彻直观性原则的要求是
____
。
多选题学校教育制度在形式上的发展经历的过程有
____
。
多选题教师专业化应符合的条件有（ ）
多选题班主任班级管理的主要内容有( )
多选题学校组织和制度文化的主要表达方式是______。
多选题教学应完成的任务主要有( )
多选题人的身心发展的特点有( )
多选题教育的本质特点是（ ）
多选题在加涅的信息加工模型中，把学习看成是以下系统的协同作用过程（）
多选题学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即()。
多选题小学教育在义务教育中的地位主要表现在______。
A.普及性
B.民主性
C.基础性
D.全民性
E.强制性
多选题教育目的为受教育者指明了______。