多选题班级组织机构微观建制的形式有( )。
多选题教师职业道德的主要范畴有（ ）。
多选题教师对学生的学习方法指导包括（）
多选题《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的任务是（ ）
多选题教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?( )
多选题学校事故作为一种侵权行为具有的特征是（ ）。
多选题课程设计的表现方式是（ ）
多选题西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为( )等几个层次。
多选题班级目标的设计依据有______。
多选题为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括______。
多选题建立学生档案一般分为______四个环节。
A.收集
B.整理
C.鉴定
D.保管
E.查看
多选题讲授法的基本要求是______。
A.讲授内容要有科学性、系统性、思想性
B.注意启发
C.严格要求
D.讲究语言艺术
E.做好讨论小结
多选题贯彻疏导原则的基本要求有______。
A.讲明道理，疏导思想
B.因势利导，循循善诱
C.表扬为主，正面教育
D.做到理想与现实相结合
E.坚持正确的政治方向
多选题联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
多选题古代学校教育的特征主要有( )。
多选题学生文化的特征有( )。
多选题从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。
多选题课堂教学中有交流传递可分为______。
多选题教师成为研究者，应该具备的素养有（ ）。
多选题下列选项属于品德评价中奖励的有【】