多选题孔子的主要教育主张包括______。
A.“有教无类”
B.“不愤不启，不悱不发”
C.“教学相长”
D.“兼爱”
E.“学而不思则罔，思而不学则殆”
多选题着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、()三者统一起来。
多选题制约教育制度的社会因素主要有 【 】
多选题德育过程的构成要素主要有______。
A.德育规律
B.教育者
C.受教育者
D.德育内容
E.德育方法
多选题美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括______几个主要部分。
A.认知领域
B.情感领域
C.态度领域
D.意志领域
E.动作技能领域
多选题范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括（）
多选题影响学前教育的社会因素有______。
多选题学生文化的成因有______。
多选题德育包括( )。
多选题班主任的专业化素养包括（ ）
多选题“课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。
多选题课程的基本要素是______。
多选题备课的内容主要有( )。
多选题原始社会教育的特点包括（ ）
多选题校园文化可以细分成______。
多选题世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在______。
多选题德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）。
多选题三结合教育合力的基本形式是______。
A.互相访问
B.通讯联系
C.家长会
D.教育讲座
E.家长学校
多选题教学大纲的结构一般应包括（ ）
多选题中国古代的官学内容丰富，主要包括( )