单选题“建国群民，教学为先”说明了{{U}} {{/U}}
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与人口的关系
单选题儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )
单选题学生学习和模仿的榜样是教师的______。
A.言行
B.知识
C.修养
D.品德
单选题美国在高等教育宏观管理体制上采用______。
单选题下列对文化与教育的关系叙述不正确的是______。
单选题当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、
____
单选题小学教育目的的制定，受制于______规律。
A.政治经济文化
B.遗传
C.儿童身心发展
D.教育
单选题知识学习的第一个阶段是【 】
单选题师生关系在道德上是______的关系。
单选题班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为琏级 ( )
单选题教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的______。
单选题______的高等教育办学模式为“私立和公立系统，多重管理部门”。
单选题在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ）
单选题学生的思想品德发展的基本动力是（ ）。
单选题一般来讲，实施放宽口径、适应性强的教育为______。
单选题班主任工作的重点是( )。 A．对学生进行品德教育 B．教育学生努力学习，完成学习任务 C．指导班委会工作 D．评定学生操行
单选题内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用( )。
单选题社区教育的概念在我国正式确立和广泛发展，是在（ ）。
单选题西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的______。
A.文法教育
B.骑士教育
C.宗教教育
D.六艺教育
单选题孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国______的雏形。( )