单选题“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（ ）。
单选题在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主?
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单选题提出以高难度和高速度进行教学的原则的是( )A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．巴班斯基
单选题教师的教育素养基本上包括两个方面，一是
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，二是教育技巧。
单选题“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。
单选题中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力,这是因为( )。
单选题相比较而言，以下科学研究方法中最适合幼教使用的是( )。
单选题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为( )
单选题作为一门规范学科的建立，独立教育学诞生的标志是（ ）
单选题教育活动的依据、评判标准、出发点和最后归宿是( )A．教育目标B．教育目的C．教学目标D．课程目标
单选题在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主?______ A．综合课程 B．分科课程 C．综合实践活动课程 D．选修课程
单选题全面发展的核心内涵是______。
A.个性的自由发展
B.德、智、体、美、劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好、不偏科
单选题教学工作的基本规范是( )
单选题世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有( )。A．阶级性B．生产性C．等级性D．相对独立性
单选题学校产生于（ ）。
单选题能够反映学生认识规律的教学原则是( )。
单选题如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?______
单选题探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（ ）
单选题______是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。
单选题被称为“现代教育学之父”的教育家是( )。A．赫尔巴特B．康德C．培根D．夸美纽斯