单选题把课程分为必修课与选修课的依据是( )。A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次
单选题教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（ ）
单选题严格意义上的学校教育系统的基本形成是在______。
A.17世纪下半期
B.18世纪下半期
C.19世纪下半期
D.20世纪初
单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有______。
单选题根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的唯一方法是( )
单选题进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的______。
单选题对教育结构的变化具有制约作用的是( )。A．专业结构B．学科结构C．科技结构D．生产力水平
单选题《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即
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单选题苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。
单选题德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是______。
单选题提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（ ）
单选题儿童发展的最佳期为( )。 A．3岁 B．5岁 C．7岁 D．9岁
单选题教学工作中的中心环节是( ).
单选题( )提出了五指活动课程。
单选题在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了( )。A．发现学习教学法B．探究研讨法C．纲要信号图式教学法D．暗示教学法
单选题在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ ）
单选题教师的根本任务是( )。 A．传授知识 B．开发学生的智力 C．做学生的朋友 D．教书育人
单选题公民的权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是( )。A．隐私权B．名誉权C．人身权D．教育权
单选题从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、______和探索性逐步增强的过程。
单选题教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（ ）。